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案例式教学在组织学教学中的实践
引用本文:李雅娜,殷晓春,刘桂香,张洪芹,张连双,王东,时彦,赵伟,李笑岩.案例式教学在组织学教学中的实践[J].解剖学杂志,2009,32(3).
作者姓名:李雅娜  殷晓春  刘桂香  张洪芹  张连双  王东  时彦  赵伟  李笑岩
作者单位:1. 滨州医学院,组织学与胚胎学教研室,烟台264003
2. 滨州医学院,卫生学教研室,烟台264003
基金项目:滨州医学院校级教学改革项目 
摘    要:<组织学和胚胎学>是基础医学中的一门重要课程,重在研究机体正常微细结构及功能,与解剖学、生理学、病理学及临床学科关系密切.为了提高教学效果,克服组织学内容抽象、枯燥乏味及理解困难等弊端,我们尝试采用案例式教学,引入临床知识,加强学科间渗透,巧妙融合组织学与相关学科知识,密切联系医学理论与临床实践,取得良好教学效果.

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