| 临床循证医学学科理论和医学教育的应用 |
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| 引用本文： | 胡娟,刘开军,刘新. 临床循证医学学科理论和医学教育的应用[J]. 中国组织工程研究与临床康复, 2003, 7(30): 4138-4139 |
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| 作者姓名： | 胡娟 刘开军 刘新 |
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| 作者单位： | 解放军第三军医大学成都军医学院军事预防医学教研室,四川省成都市,610083 |
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| 基金项目： | 全国科学教育“十五”规划重点课题（PLA1001126） |
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| 摘 要： | 循证医学(Evidence-basedmedicine,EBM)的思想于20世纪90年代在世界迅速发展并被广泛接受。美国20%以上的大学开设了EBM课程;澳大利亚已将EBM作为临床医学的基础课之一,纳入医学生必修课程;加拿大MCMSter大学要求全体毕业生毕业前必须在Cochrane发表1篇评价论文;英国皇家医学院招收的专业学员全由英国Cochrane中心推荐;意大利、荷兰用Cochrane对全体医师进行EBM培训;中国Cochrane中心也为政府卫生管理和决策提供了重要的依据。四川大学医学部(华西医科大学)已将循证医学纳入本科和研究生课程。
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| 关 键 词： | 循证医学 教育 系统分析 |
| 修稿时间： | 2003-07-01 |
Application of the theory of clinical evidence-based medicine and medical education |
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