| "专转本"学生心理问题成因分析及预防措施 |
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| 引用本文： | 张亚丹,方柯,程迪祥."专转本"学生心理问题成因分析及预防措施[J].高校保健医学研究与实践,2006,3(2):19-20,58. |
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| 作者姓名： | 张亚丹 方柯 程迪祥 |
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| 作者单位： | 重庆邮电大学软件学院,重庆400065 |
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| 摘 要： | 我国的高等教育已经由精英教育阶段过渡到大众化阶段.近年来,随着独立设置的高职、高专院校的发展,专科教育的规模正在逐步扩大,其对社会的影响进一步明显.在专科学生中选拔适量优秀学生进入本科学习(即"专转本"),既能激发广大专科学生的学习动力,又能满足社会对高素质应用性人才的需要,但受周围环境影响,"专转本"学生心理上承受着巨大的压力,如何加强"专转本"学生的心理健康教育值得我们深入研究.
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| 关 键 词： | 专转本 心理健康 原因 预防 |
| 收稿时间： | 2006-02-20 |
| 修稿时间： | 2006-02-20 |
"Academy to Undergraduate Education" Students' Mental Problem and Prevention Measure |
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| ZHANG Ya-dan,FANG Ke,CHENG Di-xiang."Academy to Undergraduate Education" Students'''' Mental Problem and Prevention Measure[J].Health Medicine Research and Practice in Higher Institutions,2006,3(2):19-20,58. |
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| Authors: | ZHANG Ya-dan FANG Ke CHENG Di-xiang |
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| Institution: | Software College, Hongqing University of Posts and Telecommunications, Chongqing 400065, China |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | academy to undergraduate education mental health reason prevention |
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