健康教育对提高弱视患儿遮盖治疗依从性及效果的影响

目的：探讨健康教育对提高弱视患儿遮盖治疗依从性及治疗效果的影响。方法：将80例需行遮盖治疗的弱视患儿随机分为研究组和对照组．研究组患儿给予系统的健康教育，对照组只接受医院提供的一般健康教育。结果：经过3个月的治疗，对两组患儿进行依从性及治疗效果比较，研究组的患儿的治疗依从性及治疗效果均优于对照组，两组比较有统计学意义（P〈0．01）。结论：系统全面的健康教育能有效提高弱视患儿的治疗依从性，从而提高治疗效果。