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| 病原生物学与免疫学实验教学中学生临床思维能力培养研究 | |
| 引用本文： | 丁培杰,刘新胜.病原生物学与免疫学实验教学中学生临床思维能力培养研究[J].卫生职业教育,2007,25(15):68-68. |
| 作者姓名： | 丁培杰 刘新胜 |
| 作者单位： | 漯河医学高等专科学校,河南,漯河,462000 |
| 摘 要： | 高等医学专科学校实验课教学，对于培养学生严谨的科学态度、正确的思维能力、独立解决问题、灵活应用所学知识起到重要作用。以往实验课完全按教学内容顺序进行。内容之间联系性差，学生机械操作，限制了临床思维能力的发挥，不利于实用型医学人才的培养。近年来，我校针对上述情况，以培养学生临床思维能力为目标的总体改革思路，制订了实验课改革方案， |
| 关 键 词： | 病原生物学与免疫学 实验教学 临床思维能力 |
| 文章编号： | 1671-1246（2007）15-0068-01 |
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