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| 探讨多媒体引入解剖教学的利与弊 | |
| 引用本文： | 李瑞,邸菁,王振宇,吕永利,于频.探讨多媒体引入解剖教学的利与弊[J].解剖科学进展,2003,9(2):192-192. |
| 作者姓名： | 李瑞 邸菁 王振宇 吕永利 于频 |
| 作者单位： | 中国医科大学解剖学教研室,辽宁,沈阳,110001 |
| 摘 要： | 人体解剖学是一门形态学科 ,名词多 ,难记忆 ,学生深感枯燥无味。再加之浸泡尸体的福尔马林刺激性强 ,学生又刚刚步入校门 ,还未适应大学的学习和生活 ,因而容易产生厌烦情绪。计算机多媒体辅助教学 (MultimediaComputerAs sistedInstruction ,MCAI)作为一种现代化教学信息系统 ,具有媒体融合性、交互智能性和信息扩张性等多种特性 ,它把教学内容、教学思想和经验及计算机技术融为一体 ,形成了一种全新的教学方法。是否将MCAI应用于形态教学是衡量教学水平的一个重要标志 ,为此 ,结合我们的体会 ,对MCAI在人体解剖学教学中的利与弊作… |
| 关 键 词： | 人体解剖学 多媒体教学 医学院校 教学改革 |
| 修稿时间： | 2002年12月12 |
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