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| 病理学教学指导材料的设计与运用 | |
| 作者姓名： | 林苹 |
| 作者单位： | 广东湛江中医学校!广东湛江524003 |
| 摘 要： | 1 创设背景目标教学是一种新的教学模式 ,它强调教师和学生共同参与整个教学过程。通过教法和学法的研究 ,笔者在写好教案的同时 ,以教学目标为指南 ,从学生的年龄、原有的知识结构及学生认知规律、情感、想象、思维等心理活动特点出发 ,在把握教材各知识点的各种联系的基础上 ,归纳、概括、总结 ,勾画出教材的主干知识结构 ,设计成一些有针对性的指导材料 ,发给学生 ,作为指导学生“学”的媒体。2 设计方法一个良好的指导材料应是几种形式的综合应用。我们根据章节内容的不同 ,将指导材料设计为归纳总结式、填空式、图表式、问题定向式、… |
| 关 键 词： | 病理学教学 指导材料 设计 应用 |
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