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| 充分利用直观教学 提高课堂教学效果 | |
| 作者姓名： | 李明梅 |
| 作者单位： | 江苏省盐城卫生学校!江苏盐城224006 |
| 摘 要： | 化学是从微观的角度来研究物质的组成、结构、性质及变化的自然科学 ,其概念抽象 ,过程复杂 ,看不见、摸不着 ,学生难懂 ,教师难教 ;加上中专生是初中后入学 ,基础较差 ,缺乏抽象思维能力 ,对化学课感到难学。因此 ,在化学理论教学中要充分利用直观教学 ,增强学生的直观认识 ,调动学习积极性 ,培养其学习兴趣 ,从而提高课堂教学质量。1 传统媒体的直观教学1 1 演示实验 以实验为基础的理化学科中 ,演示实验因具有直观性、示范性、启发性等特点 ,能激发学生的学习兴趣 ,使其验证、巩固、深刻理解课堂上所学的理论知识 ,培养他们观察问题、… |
| 关 键 词： | 化学 直观教学 教学效果 |
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