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| 开发潜课程——推进素质教育的重要途径 | |
| 引用本文： | 杨建平.开发潜课程——推进素质教育的重要途径[J].卫生职业教育,2000(10). |
| 作者姓名： | 杨建平 |
| 作者单位： | 重庆市万县中医药学校!重庆404000 |
| 摘 要： | 在全面推行素质教育的实践中 ,笔者认为潜课程对学生素质教育有着很大的影响 ,是决定素质教育是否取得实效的关键。开发潜课程 ,充分发挥其特殊的教育功能 ,是深化素质教育的重要途径。1 潜课程的概念、特征及与素质教育的内在联系当前各级各类学校里起教育作用的课程有 3种 :(1)正规课程 (显课程 ) ;(2 )各种社会活动 ;(3)与个人发展和自我意识形成有关的非正规的或者潜在的活动。而 (2 ) (3)类课程大部分属于潜在课程 (潜课程 )。潜课程的概念由美国杰克森 (Ｐ Ｗ ｊａｃｋｓｏｎ)提出(1996 ) ,其影响几乎涉及到学校中动态或静态存在的所… |
| 关 键 词： | 潜课程 素质教育 途径 |
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