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| 如何帮助学生克服学习物理概念的心理障碍 | |
| 引用本文： | 袁凤男.如何帮助学生克服学习物理概念的心理障碍[J].卫生职业教育,2000(9). |
| 作者姓名： | 袁凤男 |
| 作者单位： | 江苏苏州第二卫生学校!江苏苏州215101 |
| 摘 要： | 物理学是研究物质的最基本的、最普遍的运动形态和物质的基本结构 ,相互作用及其运动的基本规律。由于学生的认知水平不同 ,有些学生在学习物理学时极易产生心理障碍 ,教师必须对学生学习物理学的心理障碍做到心中有数。本文试图应用教学法和心理学理论 ,对学习物理学的心理障碍展开以下讨论 :1 存在畏难情绪由于学生家长、社会的影响 (都讲物理学难学 ) ,使学生对学习物理学缺乏信心 ;学习过程中所遇的困难 ,更使学生丧失学习兴趣。2 潜在的经验的影响在学生学习物理概念前 ,头脑里并非白板一块 ,事实上 ,学生通过生活经验的积累、传统观… |
| 关 键 词： | 物理概念 学习 心理障碍 克服 |
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