|
|||||
|
|
| 素质教育目标具体化的几点探索与思考 | |
| 作者姓名： | 张向民 |
| 作者单位： | 山东省泰安卫生学校!山东泰安271000 |
| 摘 要： | 素质教育 ,其实质是一种教育思想 ,是针对应试教育面向少数学生的片面、被动发展而提出的面向全体学生 ,使学生德、智、体全面和主动发展的现代教育思想 ,是适应社会对人才要求的一种以提高人们综合能力为目标的教育行为。素质教育是时代、社会对教育提出的更高要求 ,但是如何将素质教育与学校日常教学有机地结合起来 ,培养出高素质的人才 ,成了教育工作者在具体工作中经常思考的一个问题。素质教育本身是一个比较笼统的概念 ,它在具体的实施过程中具有很强的可变性 ,各个单位都可以根据本单位的具体情况进行贯彻实施。针对这一实际状况 ,我… |
| 关 键 词： | 素质教育目标 具体化 探索 思考 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |