|
|||||
|
|
| 结合心理学理论 做好临床带教工作 | |
| 引用本文： | 徐慧敏.结合心理学理论 做好临床带教工作[J].卫生职业教育,2000(Z1). |
| 作者姓名： | 徐慧敏 |
| 作者单位： | 青岛市骨伤医院!山东青岛266021 |
| 摘 要： | 几年来,笔者多次担任卫校护理专业的带教工作,深刻地体会到,要想搞好带教工作,必须掌握护生的心理特点,才能使护生在整个实习过程中始终处于最佳心理状态,达到理想的实习效果。1 消除护生在临床实习中的紧张心理11 陌生感:环境陌生、人员陌生。护生初到一个新地方,常常感到一切无从下手,无所适从,不能很快进入状态。为此,带教老师对护生的到来,应真诚地欢迎她们,针对护生十分渴望受到重视和欢迎、希望尽快成为团体中一员的心理情况,诚恳地表示乐意接受她们,并且帮助她们尽快适应环境和熟悉周围人员情况。12 恐惧感:实习初期,心中充满不安… |
| 关 键 词： | 心理学理论 临床带教 护生 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |