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| 护理本科生专业态度及其影响因素的研究 | |
| 引用本文： | 李红,沈宁,何仲,陈京立.护理本科生专业态度及其影响因素的研究[J].中华护理教育,2006,3(1):22-25. |
| 作者姓名： | 李红 沈宁 何仲 陈京立 |
| 作者单位： | 1. 福州市福建省立医院,350001 2. 中国协和医科大学研究生院 3. 中国协和医科大学护理学院 |
| 摘 要： | 目的探索护理本科生护理专业态度状况及其影响因素.方法采用量性问卷调查研究与非结构访谈相结合方法;运用Arthur的"护理专业自我概念"问卷,调查护理本科学生315名,教师91名.非结构式访谈护理本科学生21名.结果护理本科生专业态度总体分值趋向积极;在学校学习中,护理专业态度呈现积极上升趋势,而在临床学习环境中,学生的专业态度趋向消极(P＜0.05).学生自身特点是形成专业态度核心,不同宗教信仰、学生来源、志愿选择、家庭成员从事护理工作背景等变量分析,对专业态度的影响均无显著差异.结论学校教育是逐步树立积极专业态度过程,以护理为主线课程设置、充分发挥学生主观能动性的良好教学方法、教师积极引导能够促进积极专业态度.在临床学习中,护理认知改变、专业挫折感形成、压力和应激等是使学生产生消极专业态度的原因. |
| 关 键 词： | 护理教育 护理专业态度 |
Nursing professional attitude of baccalaureate nursing students and associated factors |
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| LI Hong,SHEN Ning,HE Zhong Fujian Provincial Hospital,Fuzhou,China.Nursing professional attitude of baccalaureate nursing students and associated factors[J].Chinese Journal of Nursing Education,2006,3(1):22-25. | |
| Authors: | LI Hong SHEN Ning HE Zhong Fujian Provincial Hospital Fuzhou China |
| Institution: | LI Hong,SHEN Ning,HE Zhong Fujian Provincial Hospital,Fuzhou,350001,China |
| Abstract: | |
| Keywords: | Nursing education Nursing professional attitude |
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