巴基斯坦留学生医学遗传学教学的实践体会

随着教育事业的发展，留学生教育已成为新时期教育的一个重要组成部分，在许多医学院校也得到了积极的响应。2007年至今我校已招收3批巴基斯坦医学留学生进行系统的临床医学学习。留学生教学要采用全英语授课，这对于没有多少英语实践的中国教师来说，面临着新的挑战和考验。教师的词汇量有限，发音不准，再加上巴基斯坦学生的英语口语都带有不同程度的地方口音，师生间的语言交流存在很大的障碍，往往出现老师讲课学生听不懂，学生的提问老师也听不懂的局面。