基于外科护士疼痛知识与态度需求为导向开展多模式多学科疼痛专科培训的调查分析

摘要 目的：通过调查分析，了解外科临床护士疼痛知识与态度水平的现况及临床需求，探讨多模式多学科疼痛专科培训前后护士知识与态度变化的相关因素，为疼痛专科培训纳入全院在职教育提供参考和依据。方法：采用问卷调查法，对复旦大学附属中山医院外科护士进行随机分层抽样，抽取普外科、骨科、胸外科、肝外科、血管外科、脑外科、泌尿外科、妇产科、心外科、外科监护室等外科相关科室护士，共计51名外科护士进行问卷调查。结果：51名外科护士最初的知识与态度培训前平均分为（19.69±2.62）分，培训后平均分为（22.2±3.69）分，P<0.05有统计学意义。结论：高质量疼痛专科培训对改善外科护士疼痛知识与水平有效，需进一步探讨其模式纳入全院培训。