结合专业特点的学分制导师工作机制的研究

学分制是指以学生在校修满所规定的学分作为其毕业标准的一种新的教学管理制度。本文以“学分制”为基础，从作者作为学分制导师的切身实践出发，介绍了同济医科大学实行学分制导师制的机理及实用对策。