健康教育模型在高血压患者中的应用

目的:探讨健康教育模型在高血压患者中的应用效果。方法:将60例高血压药物治疗患者随机分为实验组和对照组30例。实验组患者根据研究者制定的健康教育模型进行健康教育,对照组采取常规教育方法。评估两组患者治疗后血压情况、降压效果。结果:两组高血压患者半年后疗效比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论:健康教育模型的建立和应用可提高高血压治疗效果,并提高患者治疗的依从性。