健康教育在慢性肾小球肾炎患者中的应用

目的:探讨健康教育在慢性肾小球肾炎患者中的应用效果。方法:将160例慢性肾小球肾炎患者随机分为观察组和对照组各80例,对照组给予一般的入院宣教,观察组开展系统的健康教育。结果:观察组对慢性肾炎知识掌握程度、住院天数、护理质量满意度与对照组比较差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:健康教育有益于提高患者对慢性肾小球肾炎相关知识认知程度和自我护理能力,减少平均住院时间。