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| 生物化学课堂教学中幽默的运用 | |
| 引用本文： | 李长福,范芳.生物化学课堂教学中幽默的运用[J].山西医科大学学报(基础医学教育版),2003,5(3):236-237. |
| 作者姓名： | 李长福 范芳 |
| 作者单位： | 遵义医学院生物化学教研室,遵义,563003 |
| 摘 要： | 中外教育调查显示 ,富有幽默感的教师是未来最受学生欢迎的教师类型之一。前苏联著名教育家斯维特洛夫指出 :教育家最主要的 ,也是第一位的助手是幽默。因此 ,幽默艺术成为现代教师不可或缺的必备素质之一。一名优秀的教师 ,不应该只把课堂当作传承知识的场所 ,更应该把课堂当作师生交流思想感情、碰撞智慧火花、启迪智慧灵感的其乐融融的“磁场”。1 幽默在教学中的作用1 1 激发学生学习兴趣 教学幽默作为一种教学手段 ,其本身就像“激发剂” ,能激发学生的学习兴趣1] 。合理运用幽默的教学语言 ,能使一些枯燥而艰涩的知识变得浅显易… |
| 关 键 词： | 生物化学 课堂教学 幽默 教学方法 教育 |
| 文章编号： | 1008-7249(2003)03-0236-02 |
| 修稿时间： | 2002年9月23日 |
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