| 摘 要： | 随着现代护理技术的迅猛发展,现行的成人专科护理人体解剖学教学明显滞后于形势发展。以临床护理应用为宗旨,构建新的教学内容、改进教学方法,可较好的解决基础脱离临床,理论脱离实际的问题。1目前成人专科护理人体解剖学教学现状近些年来在一些本科院校的护理专业纷纷开展了解剖学教学改革研究,如刘桂萍[1]、刘洪梅[2]、邱大学[3]、罗斌[4]、赖红[5]等在护理应用解剖学教学方面进行了多方位的探讨,取得了较好的教学效果。而成人大专护理人体解剖学教学改革研究明显滞后,使得解剖学教学难以取得令人满意的效果。主要表现在:1.1教学内容偏多、偏深、不实用。由于现在所用的成人专科人体解剖学教材基本上是医学类本科教材的缩板,很多内容相对护理专业来说偏多、偏深、不实用,没有向护理专业倾斜,出现基础脱离临床的现象。如之前笔者曾给学生出这样一道题:行胃插管术时,为什么当胃管进入咽部时,嘱病人作吞咽动作,其解剖作用是什么?在教师没有做出解释之前,无人能完整回答,这是典型的理论与实践脱离的表现,是现行成人护理教学的薄弱环节。1.2教材内容老化,缺乏学科联系,一些护理专业的新进展和新内容难以体现。1.3由于教材与护理专业知识缺乏有机的联系,学生...
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