基于Cite Space的我国护理专业案例教学研究可视化分析

目的 探讨我国护理专业案例教学研究现状与发展趋势，为护理专业开展案例教学提供借鉴与指导。方法 以万方和中国知网为数据源，运用Cite Space软件可视化分析1993年1月—2022年3月护理专业案例教学研究现状及其趋势。结果 共提取到2878篇有效文献，发文量处于快速上升阶段，《卫生职业教育》载文量最多(215篇),尚未形成核心期刊，基金支持占10.67%,形成了以魏志名、吴伟、伊晓峰和郭大英为代表的高产作者群体，核心作者群和机构群尚未形成，研究热点主要集中在教学方法、问题式学习(PBL)、护理带教、教学效果、应用效果、情景模拟、临床带教和教学改革，高频关键词形成了11个聚类，研究前沿主要集中在教学方法、PBL、护理带教、教学效果、应用效果、情景模拟、临床带教和教学改革。结论 近年来护理专业案例教学受到了护理教育者的重视，核心作者和核心机构群尚未形成，研究质量有待进一步提升。