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| 高等教育“十三五”创新教材《<针灸大成>导读》解读 | |
| 引用本文： | 陈波,陈泽林,温景荣,潘兴芳,李中正,郭义.高等教育“十三五”创新教材《<针灸大成>导读》解读[J].中医教育,2018(4). |
| 作者姓名： | 陈波 陈泽林 温景荣 潘兴芳 李中正 郭义 |
| 作者单位： | 天津中医药大学 |
| 摘 要： | 介绍了《针灸大成导读》的编写背景,《针灸大成导读》的编写特点与指导思想:精选底本,还原《针灸大成》原貌;以对校形式同时展现当代学者的研究成果;尊重教材编写原则,保持原书内容但重构篇章。还介绍了《针灸大成导读》的编写框架与篇章概要,并简单介绍了分章理由。《针灸大成导读》着重在"读""学""识""思""用"等方面对学生进行教学引导,突出针灸理、法、方、学、穴、术的完整。在提高针灸理论修养的同时,加强临床实践技能的培养。 |
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