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| 荆州市中小学教师急救护理素养现状调查分析 | |
| 引用本文： | 王平,付沫,万志盈,杨新民,罗城垓,肖珊,艾晓莹.荆州市中小学教师急救护理素养现状调查分析[J].中国临床护理,2018,10(4):354-356. |
| 作者姓名： | 王平 付沫 万志盈 杨新民 罗城垓 肖珊 艾晓莹 |
| 作者单位： | 434020 湖北荆州,荆州市中心医院 (王平,付沫,肖珊,艾晓莹) 长江大学医学院护理系(万志盈) 荆州市实验中学(杨新民) 荆州市监利县实验高级中学(罗城垓) |
| 基金项目： | 荆州市医疗卫生科技计划项目(编号:2016099) |
| 摘 要： | 目的 调查荆州市中小学教师急救素养水平现状,探讨提高其急救素养水平的有效途径。 方法 采用方便抽样方法,选取荆州城区及所辖县市六家中小学100名教师,采用自行设计的调查问卷,从急救知识、技能、信念等方面对调查对象的急救素养水平进行调查,并将所得结果进行分析。 结果 荆州市中小学教师急救知识技能平均得分为(26.3±3.3)分;急救信念平均得分为(39.86±4.18)分;其中有31名教师接受过非正规的急救知识技能培训,接受过培训者与未接受培训者急救信念、知识技能方面存在统计学差异(P<0.05)。 结论 荆州市中小学教师急救知识技能掌握不均衡;急救信念较强,但自我急救能力评价较低;需多层次、多样化开展急救培训,提高相关能力。 |
| 关 键 词： | 教师 急救 素养 校园健康促进 |
| 收稿时间： | 2017-10-18 |
The status survey of the first-aid knowledge of the primary and middle school teachers in Jingzhou city |
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| Abstract: | |
| Keywords: | |
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