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| 医学院校教师慕课授课体验的调查研究 | |
| 作者单位： | ;1.天津医科大学护理学院 |
| 摘 要： | 目的了解医学院校教师参与慕课授课的体验与感受,为医学院校教师更好地开展慕课教学提供参考。方法采用质性研究中的描述性现象学研究方法,对9名医学院校专职教师进行半结构式访谈,利用Colaizzi现象学7步分析法进行资料分析。结果访谈共提炼出3个主题:开展慕课的动机,组建慕课的障碍,对慕课的评价。结论教师对慕课教学持正向态度,医学院校应进一步发挥主导作用,注重对教师的慕课培训,鼓励慕课教学与传统教学的融合,适当调整教师工作量,并注意提高学生参与学习的积极性。 |
| 关 键 词： | 教育,医学 慕课 现象学研究 |
A phenomenological study on perception and experience of MOOC teaching among medical university teachers |
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