|
|||||
|
|
| 临床护理路径在甲状腺功能亢进症患者健康教育中的应用 | |
| 作者姓名： | 孙曙青 袁静云 |
| 作者单位： | [1]浙江杭州师范学院护理学院，310021 [2]杭州浙江大学第一医学院内分泌科，310004 |
| 摘 要： | 甲状腺功能亢进症(以下简称甲亢)，是指多种原因导致甲状腺功能亢进，分泌甲状腺激素过多而引起的一组内分泌疾病。它的发病是在遗传的基础上，因感染、精神刺激等因素而诱发。同样甲亢患者由于感染、精神的刺激、创伤等可能发生甲亢危象。故对甲亢患者进行切实、有效的健康教育有着非常重要的意义一使患者在出院后能进行自我护理，预防并发症的发生和减少药物的副作用，以提高患者 |
| 关 键 词： | 护理路径 甲状腺功能亢进症 健康教育 自我护理 精神刺激 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |