高校对护理专业大学生心理健康教育现状调查研究

目的调查高校对护理专业大学生心理健康教育的现状,为高校心理健康教育提供科学依据。方法应用自制问卷进行调查。结果本次调查护理专业教师76人中,有国家心理咨询师证书的仅占13.16%;还有个别教师认为没必要开设心理健康教育课程;认为学校心理健康教育课程设置不合理的教师占15.79%;还有5.26%的教师认为护生健康心理的培养不是学校重要培养目标之一;经常能够将＂热爱护理事业＂这一理念充分体现的占43.42%。结论高校应重视学生心理健康教育,加强师资队伍建设。