焦虑抑郁型消化内科患者临床健康教育的效果研究

目的在焦虑抑郁型消化内科临床护理中采用临床健康教育,研究效果。方法自我院2017年3月至2018年2月就诊资料库中随机选取52例焦虑抑郁型消化内科患者,根据数字表法分为两组,26例实验组行常规护理+临床健康教育,26例对照组行常规护理。对比2组患者护理效果。结果实验组护理总有效率92.30%、住院时间(6.5±0.8)d均获得了明显改善,改善程度优于对照组,差异明显(P0.05)。结论在焦虑抑郁型消化内科临床护理中采用临床健康教育,效果显著。