健康教育护理路径在糖尿病护理中的临床应用

目的分析和论述健康教育护理在糖尿病护理中的临床应用效果。方法选取2017年1月至2018年1月期间我院接收的80例糖尿病患者为主要研究对象,并且将这些患者分成两个不同的小组,护理1组与2组,每组患者的人数是40人,对护理1组进行传统的常规护理干预,2组采用健康教育护理路经,对比两组患者的护理满意度以及护理效果。结果对两组患者进行不同的护理干预,同时对比两组患者的护理满意度,从对比中能够发现护理2组的护理满意度以及护理效果要显著优于护理1组,两组数据可以对比。结论糖尿病患者运用两种不同的护理模式能够发现,健康教育护理路径在糖尿病的护理中,效果显著,有利于患者的康复,此种方法值得医学领域广泛应用。