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杂志ISSN号
“任务驱动”的合作学习在中职英语教学中的应用
作者姓名:
王霞
作者单位:
新乡卫生学校
摘 要:
目前,中职英语课程内容是以"听、说、读、写"为主的语言实践课,运用"任务驱动"教学法,培养学生综合运用语言的能力是本教材的教学目标,但中职生英语水平和接受新知识的能力参差不齐,如果简单实施"任务驱动"教学法,会出现流于形式的现象。"任务驱动"的合作学习,能激发学生学习英语的兴趣,让每位学生真正"动"起来,使学生主动学习、乐于合作,提高英语教学的实效性。
关 键 词:
“任务驱动”
中职英语
合作学习
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