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目标教学法在医学院校高职教学中的应用
作者姓名:王立民
作者单位:广西卫生干部管理学院,南宁,530021
摘    要:我国现行的教学模式大多数是用前苏联教育学家凯洛夫所倡导的教学模式,其教学程序大致分为五个环节即组织教学、复习旧课、导入和讲解新课、巩固新课、布置作业,此教学模式强调以教师为中心,以课堂为中心和以教材为中心,把学生更多地视为被动接受体而忽视学生在教学环节中的主体作用.

关 键 词:目标教学法 高职教学 医学院校 教学模式 教育学家 组织教学 教学程序 主体作用 教学环节 前苏联
收稿时间:2006-02-28
修稿时间:2006-02-28
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