不同排牙法在全口义齿教学中的效果研究

目的分析不同排牙方法在全口义齿教学中的效果。方法依照随机数表法将72名口腔医学专业本科生分为上颌法排牙组(A组)、下颌法排牙组(B组)和综合法排牙组(C组)进行全口义齿排牙教学,各24例。由5位口腔修复科教授、副教授和高年资医生对学生排牙方法进行排牙效果量化评分,比较3组合格率以及排牙效果量化评分。结果 A组、B组、C组排牙效果量化评分分别为(31.92±4.35)分、(38.46±3.06)分、(35.92±2.02)分;3组排牙效果量化评分比较,差异有统计学意义(P<0.05)。A组、B组、C组合格率分别为80.1%、91.7%、87.8%。结论下颌法排牙教学效果最显著,合格率最高,适合用于初学者教学。