| 浅谈病理学实习方法 |
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| 引用本文： | 刘英伟. 浅谈病理学实习方法[J]. 卫生职业教育, 2005, 23(2): 73-73 |
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| 作者姓名： | 刘英伟 |
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| 作者单位： | 牡丹江市卫生学校,黑龙江,牡丹江,157009 |
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| 摘 要： | 实验课教学是培养学生动手能力、观察能力、分析问题能力、解决问题能力和创造能力的重要手段和途径。通过实验课不仅能验证基本理论,提高基本技能,而且在实验课教学过程中,学生通过亲自实验,综合运用视听、思考、分析、操作等手段,达到巩固理论知识,提高基本技能的效果。通过大体标本和病理切片观察、尸体剖检、动物实验、病例讨论、电化教学等资源和手段,认识各种疾病的病变,使理论联系实际,更好地理解和掌握理论知识。现将病理各种实习方法做如下探讨。1大体标本的实习实验中观察的大体标本来自尸体剖检和手术切除材料,用固定液(10%的福…
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| 关 键 词： | 病理学 实习方法 标本 |
| 文章编号： | 1671-1246(2005)02-0073-01 |
Talk about the method of pathology practise |
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| Liu Yingwei. Talk about the method of pathology practise[J]. HEALTH VOCATIONAL EDUCATION, 2005, 23(2): 73-73 |
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| Authors: | Liu Yingwei |
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| Keywords: | |
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