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分类号
杂志ISSN号
在护理应用解剖学教学中培养学生能力的尝试
作者姓名:
刘桂萍
作者单位:
郑州大学护理学院,郑州,450052
摘 要:
在护理应用解剖学教学中,结合教学内容,培养学生触摸体表标志、确定注射、穿刺操作部位,培养学生形象思维,描述和运用解剖学知识的能力。
关 键 词:
护理
应用解剖
教学
能力培养
修稿时间:
2004-03-18
本文献已被
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