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| 解剖学教学中践行医学伦理教育的思考 | |
| 引用本文： | 贺小松,叶秉坤,宣爱国,冷水龙,龙大宏.解剖学教学中践行医学伦理教育的思考[J].解剖学研究,2016(4):328-329. |
| 作者姓名： | 贺小松 叶秉坤 宣爱国 冷水龙 龙大宏 |
| 作者单位： | 广州医科大学人体解剖学教研室 |
| 基金项目： | 广东省高校优秀青年教师培养项目(Yq2013137) |
| 摘 要： | 高等医学院校以培养杰出医学人才为目的,以提高医学生的人文素质教育为责任。解剖学是医学生必修的一门课程,也是最为基础的一门课程,它区分其它基础医学课程的重要一点是:实施解剖教学的对象为尸体。因解剖学对象的特殊性,在解剖学教学中贯穿人文素质教育,对提高医学生的素质,以及未来缓解医患关系有一定的帮助。 |
| 关 键 词： | 人体解剖学 教学方法 医学伦理 人文教育 |
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