| 护理本科生对开设《护理评估》课程教学目标的评析 |
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| 引用本文： | 孙玉梅,吴光煜.护理本科生对开设《护理评估》课程教学目标的评析[J].护理研究,2002,16(10):607-608. |
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| 作者姓名： | 孙玉梅 吴光煜 |
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| 作者单位： | 100083,北京大学护理学院 |
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| 摘 要： | 随着人们健康意识的提高及健康观念的转变 ,提出了“以人为中心 ,以护理程序为指导实施整体护理”的护理理念。其中 ,护理评估 (ｎｕｒｓｉｎｇａｓｓｅｓｓｍｅｎｔ)作为执行护理程序的基础 ,贯穿于整个护理过程中。能否正确运用护理评估技能和方法 ,决定着所收集的健康资料是否全面而准确。而全面准确的健康资料是正确做出护理诊断及制定护理计划的基础 ,是真正实现“以人为中心”整体护理的保障。自 2 0世纪 80年代恢复护理本科教育以来 ,有相当一部分院校是以医疗专业的《诊断学》来代替《护理评估》教学。由于医疗专业《诊断学》是以培…
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| 关 键 词： | 护理本科 护理教育 《护理评估》 课程教学目标 评估 |
| 文章编号： | 1009-6493(2002)10-0607-02 |
| 修稿时间： | 2002年3月25日 |
Evaluation on Teaching Goal in Offering "Nursing Assessment" Course in College Nursing Students |
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