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| 医用化学教学浅探 | |
| 作者单位： | 临沂医专化学教研室 |
| 摘 要： | 医用化学课时少，内容多，要在较短的时间内以最佳的教学效果完成教学任务．笔者偿试了以下几种教学方法。1兴趣激发教学学习兴趣是探求知识的巨大动力。是发明创造的精神源泉。爱因斯坦说：“对于一切来说，只有热爱才是最好的老师”。提高学生对医用化学的兴趣．一是讲解化学 |
| 关 键 词： | 化学 教学 学生 |
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