| 培育科研"基因",创新教学模式——"研究性学习"在医学文献计量课程实践教学中的探索 |
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| 引用本文： | 王伟,王丽伟.培育科研"基因",创新教学模式——"研究性学习"在医学文献计量课程实践教学中的探索[J].中国高等医学教育,2006(12):82-83. |
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| 作者姓名： | 王伟 王丽伟 |
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| 作者单位： | 吉林大学公共卫生学院,吉林,长春,130021 |
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| 基金项目： | 吉林省高等教育教学研究项目;吉林大学校科研和教改项目 |
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| 摘 要： | 针对医学文献计量课程的特点，探讨研究性学习机理及其在实践教学环节上的应用，提出研究性学习在医学文献计量实践教学改革中的基本思路和培养本科生科学思维能力的有效途径。
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| 关 键 词： | 研究性学习 文献计量学 实践教学 教学方法 教学改革 |
| 文章编号： | 1002-1701（2006）12-0082-02 |
| 收稿时间： | 2006-07 |
| 修稿时间： | 2006年7月1日 |
Cultivating scientific research "genes" and innovating teaching mode |
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| WANG Wei,WANG Li-wei.Cultivating scientific research "genes" and innovating teaching mode[J].China Higher Medical Education,2006(12):82-83. |
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| Authors: | WANG Wei WANG Li-wei |
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| Institution: | School of Public Health, Jilin University, Changchun 130021, Jilin, China |
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| Abstract: | Based on the characteristics of the medical bibliometrics course, this paper discusses the mechanism of research-oriented learning and its application in practical teaching, and then proposes the basic thought of research-oriented learning in the practical teaching innovation of medical bibliometrics, as well as the effective ways in cultivating scientific thinking for undergraduates. |
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| Keywords: | research-oriented learning bibliometrics practical teaching teaching methods teaching innovation |
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