医学院校教师要重视课堂教学语言提高口头表达能力 |
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作者姓名: | 罗焕 |
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作者单位: | 广西区妇幼保健院附属卫校,广西,南宁,530000 |
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摘 要: | 教师在课堂上所使用的语言,主要是口头语言,因此,口头语言表达能力的重要性是不言而喻的。“教师的语言修养很大程度上决定着学生在课堂上的脑力劳动的效率”,可见教师口语的优劣,直接影响着教书育人的效果。医学院校教师有文化课教师和临床课教师,特别是临床课教师,有一部分由临床医生来担任,这些医生有着丰富的临床经验,但要提高教学质量,就需要这些教师重视课堂教学语言努力提高口头表达能力。1教学语言的基本要求1.1准确简练所谓准确就是要符合科学性,体现在传授知识准确无误用语贴切、句法正确、语意准确。教学的基本任务是传授知识培…
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关 键 词: | 教师 课堂教学语言 口头表达能力 要求 |
文章编号: | 1671-1246(2003)05-0094-02 |
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