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| 通过培养学生的学习兴趣促进临床检验教学改革尝试的实践与体会 | |
| 引用本文： | 廖新华.通过培养学生的学习兴趣促进临床检验教学改革尝试的实践与体会[J].今日健康(家庭版),2016(7). |
| 作者姓名： | 廖新华 |
| 作者单位： | 石河子大学医学院第一附属医院,新疆 石河子,832000 |
| 摘 要： | 临床检验课程是一门兼具知识性和技术性的综合课程,具备内容丰富、体系复杂、更新迅速、实践性强等特点,要求学生不仅要具备扎实的基础知识和熟练的操作技能,还要具备创新能力、学习能力和实践能力.要实现这一切的前提,就是激发学生的学习兴趣,发掘学生学习临床检验课程的"源动力",使学生通过主动的学习、思考和练习来获取知识、培养技能. |
| 关 键 词： | 学习兴趣 临床检验 教学改革 |
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