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归因理论在护士自主性学习中的应用探讨
引用本文:张瑛,刘跃晖,蒋瑞山,闵维,崔艳.归因理论在护士自主性学习中的应用探讨[J].中华现代护理杂志,2010,16(30):3685-3687.
作者姓名:张瑛  刘跃晖  蒋瑞山  闵维  崔艳
作者单位:解放军第一六三医院急诊科,长沙,410003
摘    要:目的 运用归因理论提高护士的学习自主性.方法 通过正确的归因训练,来提高护士的学习自主性,激发学习动力.结果 本文方法能有效地指导护士的学习行为,增强护士自主性.结论 有助于护理理论、护理操作水平的稳步提高和各项考核工作的顺利开展.

关 键 词:归因理论  自主学习
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