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病例讨论在病理生理学教学中的实践
作者姓名:胡巢凤
作者单位:暨南大学医学院病理生理学教研室,广州,510632
摘    要:病理生理学教学过程中结合理论教学内容适当地进行病例讨论,有助于巩固学生所学的理论知识,充分发挥学生的潜能,淡化教师的主导作用,有效地提高了学生综合应用知识的能力,对于提高教学质量有很大的帮助。

关 键 词:病理生理学  病例讨论  教学方法
文章编号:1008-7249(2007)03-0240-03
修稿时间:2007-01-03
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