基于诺丁斯关怀理论的护理干预对学龄期哮喘患儿心理健康及自我管理行为的影响

目的探讨基于诺丁斯关怀理论的护理干预对学龄期哮喘患儿心理健康及自我管理行为的影响。方法选取2020年11月—2021年10月宣城市某三级综合医院收治的哮喘患儿149例作为研究对象,根据入院时间将2020年11月—2021年4月收治的75例哮喘患儿设为对照组;2021年5月—2021年10月收治的74例哮喘患儿设为研究组。对照组患儿采取常规护理进行干预,研究组患儿在常规护理的基础上采用基于诺丁斯关怀理论的护理干预,干预前后分别评价两组患儿的心理健康状况及自我管理行为能力。结果干预后,研究组患儿的儿童抑郁障碍自评量表评分及儿童焦虑障碍自评量表评分均低于对照组(P<0.05);研究组患儿的自我管理行为各维度评分均高于对照组(P<0.05)。结论基于诺丁斯关怀理论的护理干预能够改善学龄期哮喘患儿的心理健康状况,提高其自我管理行为能力。