在成人教育《中药学》课程中进行考核评价改革的初探 |
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引用本文: | 王海颖,何世民,朱国福.在成人教育《中药学》课程中进行考核评价改革的初探[J].继续医学教育,2013(12):6-7. |
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作者姓名: | 王海颖 何世民 朱国福 |
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作者单位: | 上海中医药大学,上海201203 |
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基金项目: | 上海中医药大学2013年成人高等学历教育课程改革项目,上海中医药大学第13期课程建设项目 |
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摘 要: | 《中药学》是成人教育中医专业、中药专业的专业基础课,目前我国中医药成人教育中,《中药学》课程的教学大多仍采用传统的教学模式,采用通篇讲述,最终一次期末考试定成绩,使学生学习压力较大,往往成绩不理想。本校采用建立综合考评体系及改进教学模式的方法,使得教学方式上由以教师的教为主向以学生的学为主发生转变,为成人学生学习能力、思维能力和科研能力的培养积极创造条件。通过这种方式,学生的平均成绩有所提高,采用综合考评体系后的平均成绩为80.2分,较期末考试的平均成绩75.2分,提高了5分,不及格率也从13.8%降低为5.2%。
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关 键 词: | 成人教育 中药学 综合评价体系 |
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