阶段性健康教育对肾衰血透患者治疗依从性的影响

目的分析阶段性健康教育应用于肾衰血透患者临床护理中的作用,探讨其与患者治疗依从性之间的关系。方法选择本院56例肾衰血透治疗患者,按照每组28例分别设置对照组和研究组,对照组实施常规健康教育,研究组选择阶段性健康教育的方法,持续半年时间,对其进行有效的透析前健康教育、透析中健康教育、透析后健康教育等。比较两种健康教育模式取得的效果。结果经过阶段性健康教育后,研究组患者的治疗依从性较之采取常规方式的对照组而言效果明显,研究组的治疗依从性改善率优于对照组,且组间差异具有统计学意义(P0.05)。结论针对肾衰行血透治疗的患者,可以采取阶段性健康教育,能有效提高其治疗依从性,从而提高治疗效果。