| 摘 要： | 随着现代信息技术和电子技术不断发展,医学与电子信息技术结合的趋势不断加强,各类新型医学电子仪器不断涌现,医科院校的学生掌握“医用电子学”基本知识已成为医学发展的必然趋势。医用电子学是医学信息、医学工程等专业的一门专业基础学科,其理论性和实践性较强,学科知识的广度、跨度较大,教学内容涵盖了理工科院校多门电子学课程的相关知识,而且它又有别于理工科的电子学课程,其特点是要重点突出体现在医疗仪器上广泛使用的电子技术的内容[1-4]。此外,由于医科院校学生的理工科基础知识较差、加之具有的学时数太少,使得该门课程的教学难度越来越大,针对出现的问题,本文就教学内容、教学手段、实验教学等方面的改革进行研究与探讨。一、教学内容改革针对医学院校中医用电子学课时少,内容多的特点,以及学生所学的知识将主要在医药领域运用的人才培养特点,在教学内容的选择上,重点考虑以下三个方面:首先,认真分析教学大纲,参考其他医用电子学教材,结合本校实际,自编医药电子学教材。在保持原有核心基础电子技术理论上,考虑医与药本身就是两个联系紧密的整体,在教学内容方面将医与药用电子学结合起来,解决很多教材只涉及到医,而不涉及药用方面的电子学理论的问题。将医学领...
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