PBL教学法在大专内科护理教学中的应用体会

目的：探讨适合职业技术学院大专学生的内科护理教学方法，提高护理专业学生的综合素质。方法：选择我校2012级护理大专一班40名学生作为研究对象，选取内科护理的部分章节进行PBL教学法，教学完成后发放效果调查问卷40份。结果：实验学生对PBL教学法的满意度较高。结论：PBL教学法在提高学生综合素质方面的效果明显。