护理技能竞赛在护理职业教育中的应用

目的]探讨将护理职业技能竞赛引入护理职业教育中的效果。方法]选取我院2013级三年制专科护理专业3个班护生242人作为研究对象,应用随机数字表法分为研究组和对照组,两组护生均由相同教师进行授课,对照组应用传统的以教授为主的教学法,研究组采用与护理职业技能竞赛相适应的教学方法。比较两组护生护理职业综合素质。结果]研究组护生理论知识、操作技能、护理文书和护理查房考核成绩高于对照组;研究组护生经过职业技能竞赛后学习态度、临床适应能力、解决问题能力、沟通交流能力以及职业道德均优于对照组。结论]将护理职业技能竞赛引入护理职业教育当中可提高护生职业综合素质。