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儿科实习护生临床带教体会
引用本文:熊娇莲.儿科实习护生临床带教体会[J].黑龙江医学,2010,34(6):468-468.
作者姓名:熊娇莲
作者单位:江西省抚州市临川区人民医院,江西,抚州,344000
摘    要:实习,是护理教育的重要阶段、是护理教学中理论和实践相结合的最主要途径、是培养护生综合能力的关键环节、是实现知识向能力转化的必不可少的过程。儿科护理具有患者年龄小、起病急、病情变化快、病死率高、病情观察及各种护理技术操作难等特点。因此,对儿科护生带教提出了更高的要求。

关 键 词:儿科  实习护生  带教  护理
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