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社交紧张学生咨询一例
作者姓名:杨喜庆
作者单位:211102,南京师范大学附属中学江宁分校
摘    要:<正>对1例出现社交紧张心理问题的来访者,应用贝克和雷米的认知疗法~([1])改变其不合理的观念,帮助其接纳自我、重建自信;改善情绪,并在建立自信的基础上提高其社会交往技能。经咨询双方共同努力,取得了比较好的咨询效果,现报告如下。1一般资料来访者(张某),女,16岁,汉族,某民办中学高一年级省招班学生。父母均为农民,身体健康,家庭生活尚可,家族中无精神疾病史。2主诉和个人陈述2.1主诉

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