老年患者健康教育的实践与体会

目的：探讨老年人健康教育的方式，方法，提高老年人的生命质量。方法：对400例呼吸内科老年人设置了健康教育评估表，教育内容包括：（1）病理知识；（2）行为；（3）药物；（4）饮食；（5）危险因素处理；（6）功能锻炼。教育方式：（1）分层次侧重点地教育；（2）随机教育；（3）工休会定期教育；（4）循环教育；（5）综合式教育。结果：通过健康教育，患者掌握了日常自我护理技能，改变过去不良的行为习惯，养成良好的健康行为，提高了生活质量。结论：有效，可行的老年患者健康教育对提高老年人的生活质量起着重要的作用。